En un contexto de sobreinformación y aceleración tecnológica, mirar implica construir condiciones para detenerse, interpretar y producir sentido. Este recorrido propone pensar la relación entre atención, tecnología y educación, incorporando lecturas, trabajo colectivo y desafíos actuales en torno a la inteligencia artificial y los procesos de pensamiento.
Marzo nos vuelve a situar en la escena educativa con la intensidad propia de los comienzos: agendas que se activan, equipos que reorganizan su trabajo, políticas que necesitan fortalecerse y nuevas preguntas que emergen en las instituciones. Pensar los temas prioritarios del sistema educativo implica mirar, de manera articulada nacional y federalmente, la gestión institucional, […]
Una invitación a iniciar el año desde la cultura, las emociones colectivas y los cambios tecnológicos. Lecturas y miradas que abren preguntas sobre lo humano, lo ético y el mundo en común.
Diciembre invita a revisar el recorrido anual, recuperar aprendizajes y proyectar nuevas líneas de trabajo para fortalecer prácticas educativas y producir conocimiento situado.
En noviembre, desde De la mano, invitamos a reflexionar sobre educar, crecer y construir un mundo más sano, justo y sostenible a partir de acciones individuales y colectivas de cuidado.
En octubre, desde De la mano proponemos ampliar la mirada sobre diversidad e igualdad en clave de derechos. Compartimos materiales para pensar cómo construir integración y cohesión social sin exclusiones.
Cuando hablamos de ciudadanía digital no solo nos referimos al uso de herramientas tecnológicas. Nos interesa poner el foco en cómo formamos a niñas, niños y jóvenes para que habiten el mundo digital desarrollando el pensamiento crítico, con responsabilidad y autonomía, con el resguardo y el acompañamiento de políticas de cuidado, en un contexto marcado por algoritmos, desinformación, sesgos, vigilancia, riesgos y desigualdades.
Cuando hablamos de ciudadanía digital no solo nos referimos al uso de herramientas tecnológicas. Nos interesa poner el foco en cómo formamos a niñas, niños y jóvenes para que habiten el mundo digital desarrollando el pensamiento crítico, con responsabilidad y autonomía, con el resguardo y el acompañamiento de políticas de cuidado, en un contexto marcado por algoritmos, desinformación, sesgos, vigilancia, riesgos y desigualdades.
Voces de la escuela y desafíos compartidos para una educación más justa.
¿Qué entendemos por desarrollo? Exploramos sus dimensiones sociales, económicas y políticas, y compartimos iniciativas que impulsan el cambio hacia un futuro más justo, inclusivo y sostenible en Argentina.
