Un artículo que pone en palabras una realidad compartida por muchos directivos: conducir instituciones educativas en escenarios atravesados por múltiples exigencias e incertidumbres.

Una investigación que analiza cómo viven docentes y directivos los conflictos institucionales, qué efectos producen sobre la práctica cotidiana y qué desafíos plantean para la convivencia escolar.